Resplandes, Edinelma Alves de Sousa2026-07-032026-07-03Edinelma Alves de Sousa Resplandes. Envolvimento ambiental entre UFNT e Educação Básica: Experiências no Viveiro Florestal de Tocantinópolis como possibilidade de confluências. 59 F. 2026. Monografia (Graduação) Universidade Federal Do Norte do Tocantins (UFNT), Curso De Pedagogia, Campus De Tocantinópolis-TO.https://solaris.ufnt.edu.br/handle/123456789/670Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, participante e exploratória, Envolvimento ambiental entre universidade e educação básica: experiências no Viveiro Florestal de Tocantinópolis como possibilidade de confluência, inseridas no âmbito do Programa de Extensão ConViva! e do projeto “EnVerdear: entre plantas e infâncias”. A metodologia incluiu entrevistas não estruturadas com três crianças (Flora, Bento e Ravi) e questionários abertos aplicados a uma professora coordenadora de curso técnico e a um técnico em Agropecuária, todos participantes das atividades. Os resultados evidenciaram que o viveiro se configura como um espaço educativo potente e de confluência entre diferentes saberes. Experiências como o plantio de ipês e a atividade “Cabeça Verde” favoreceram aprendizagens ambientais práticas, coletivas e sensíveis, promovendo nas crianças sentimentos de pertencimento, orgulho e responsabilidade ecológica. Além disso, o viveiro fortaleceu o diálogo entre universidade, escola e comunidade por meio de formações e parcerias. Conclui- se, portanto, que o viveiro florestal se revela como um espaço fundamental para o fortalecimento dos vínculos entre os sujeitos e a natureza, viabilizando uma aprendizagem ambiental prática e essencial à construção de relações mais sustentáveis e harmoniosas com a vida.ptEducação AmbientalViveiro FlorestalConfluênciaExtensão Universitária.Other