Biblioteca Digital de Monografias de graduação

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Resultados da Pesquisa

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    Vivências de depressão em mães universitárias
    (Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-08-03) Araújo, Leyva Maria Soares Sá
    Este estudo objetiva compreender as vivências de depressão em mães universitárias, identificando os desafios enfrentados na conciliação entre a maternidade e a vida acadêmica. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada por meio da análise de artigos científicos, livros, documentos oficiais e trabalhos acadêmicos sobre a temática. Os resultados evidenciaram que a sobrecarga de responsabilidades, a falta de rede de apoio, as dificuldades financeiras e as exigências do ambiente universitário podem contribuir para o sofrimento psíquico e para o desenvolvimento de sintomas depressivos em mães universitárias.
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    Depressão e aprendizagem em estudantes universitárias: um relato de experiência
    (Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-08-03) Costa, Mônica De Sousa
    O tema desta pesquisa busca compreender os efeitos da depressão na aprendizagem e no desempenho acadêmico de estudantes universitários. O objetivo geral deste estudo é compreender a relação entre humor deprimido e o desempenho escolar de estudantes universitários, a partir das pesquisas científicas e das vivências da própria pesquisadora. De forma específica, o estudo buscou compreender as características da depressão; as características da aprendizagem humana; e compreender a relação entre depressão e desempenho escolar em estudantes universitários, de modo especial os estudantes do curso de Pedagogia. Para responder os objetivos realizou-se pesquisa bibliográfica em livros, TCCs e artigos científicos que dialogassem sobre o tema. Também utilizou-se da pesquisa autobiográfica, utilizando as próprias vivências da pesquisadora quanto à sua saúde mental e o processo de formação escolar na Educação Básica e no curso superior de Pedagogia. A aprendizagem e o desempenho escolar é influenciada por vários fatores, características dos estudantes, dos professores, da instituição de ensino e o contexto pedagógico, econômico, social, cultural, dentre outros, em que todos estão inseridos. O humor deprimido, como característica do estudante, pode dificultar sua aprendizagem e o desempenho na escola, bem como o estresse gerado pelas várias demandas escolares podem gerar ou agravar estados de ansiedade e depressão. Portanto, quando o estudante tem alterações na sua saúde mental, isso prejudica seus estudos, precisando de ajuda dos familiares, professores e da instituição para conseguir aprender e concluir os estudos.
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    Efeitos do exercício físico em adultos e jovens com transtornos depressivos
    (Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Carneiro, Beatriz Lima
    Este estudo teve como objetivo analisar os efeitos do exercício físico como intervenção terapêutica complementar no tratamento de adultos e adolescentes com transtornos depressivos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão narrativa da literatura, com base em artigos científicos, livros e documentos institucionais publicados em bases nacionais e internacionais. Os resultados evidenciam que a prática regular de exercícios físicos contribui significativamente para a redução dos sintomas depressivos, atuando sobre mecanismos fisiopatológicos, neuroquímicos e imunológicos, como a liberação de neurotransmissores, o aumento do BDNF e a redução de processos inflamatórios. Além disso, foram identificados benefícios físicos, cognitivos e emocionais, bem como melhora da qualidade de vida, da autoestima e da adesão ao tratamento. Conclui-se que o exercício físico constitui uma estratégia acessível, de baixo custo e eficaz, devendo ser integrado às abordagens farmacológicas e psicoterapêuticas no cuidado integral à saúde mental.Exercício Físico. Saúde Mental.
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