Biblioteca Digital de Monografias de graduação

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A BDM é uma biblioteca específica dentro do sistema Dspace para abrigar a produção acadêmica da universidade na perspectiva da graduação. Os trabalhos aqui depositados encontram-se de acordo com as normas da ABNT de apresentação, bem como atendem os requisitos regulamentados para disseminação. O depósito desta publicação é obrigatório.

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A categoria “histórias em quadrinhos na educação” nas bases scielo e web of science
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025-02-12) Silva, Lays Barroso Da
Este estudo teve o principal objetivo de identificar as pesquisas acerca das histórias em quadrinhos na educação, indexadas nas bases Web of Science, e SciELO. Trata-se de uma abordagem qualitativa, do tipo exploratória e caracterizada como pesquisa de levantamento, com o intuito de mapear e analisar as tendências e abordagens nos estudos selecionados. Dentre alguns resultados, os quatro trabalhos encontrados na SciELO estão em diálogo com outras áreas temáticas, como a Linguística, Saúde e Artes. No que se refere aos onze artigos encontrados na Web of Science, a pesquisa revelou que a totalidade está inserida no campo da Educação, especificamente nas áreas de Ensino, mas também em diálogo com outras áreas, como, por exemplo, Ciências Naturais e Ciências Exatas. Então embora essas Histórias em quadrinhos, tenham sido reconhecidas como um recurso pedagógico, ainda é pouco explorado no campo das artes.
A desregulação hormonal como fator contribuinte para a depressão
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2024) NASCIMENTO, João Victor Nogueira do; FERRADOZA, Milene Tiburcio Narenti
O transtorno depressivo é caracterizado por uma alteração do humor de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatísticos de Transtornos Mentais (DSM-V) de espectro multifatorial. Portanto, existem estudos acerca da fisiopatologia do seu desenvolvimento, como aquelas que abordam a atuação dos hormônios na depressão. Com isso, o objetivo desta revisão foi avaliar a relação da desregulação hormonal com o desenvolvimento da depressão. Para o estudo em questão foram utilizadas as plataformas Uptodate, Pubmed, Scielo e Google Scholar, que após os critérios de exclusão resultaram em vinte e sete pesquisas sobre o assunto. Assim, os trabalhos escolhidos demonstraram a predominância de três hormônios: hormônios sexuais, cortisol e os hormônios tireoidianos. Apesar de cada um possuir papéis distintos, foi identificado que os hormônios sexuais e cortisol possuem ação direta sobre o hipocampo, enquanto a atividade dos hormônios da tireoide não está clara. Logo, este estudo evidencia que a fisiologia neuroendócrina possui diversas ações na evolução da depressão, e dessa forma, é perceptível que sua desregulação altera a homeostase psicológica.
A educação na prisão no Brasil: um panorama geral do Estado da Arte
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025-03-10) Macedo, Luana Miranda
Apesar da prisão em si ser uma temática que envolve muitas áreas de conhecimento e possuir uma vasta produção de trabalhos acadêmicos a seu respeito, quando associada à educação essa produção se torna bem mais recente e menor. Nesse contexto, o problema que orientou essa pesquisa foi: qual a situação do conhecimento acadêmico e científico produzido até então em relação à Educação na prisão no Brasil e, de maneira geral, o que ele comunica? Trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo Estado da Arte. Foram utilizadas as plataformas BDTD e CAPES para o levantamento das teses e dissertações sobre a temática. Após o processo de filtragem, o corpus da pesquisa constitui-se de 552 trabalhos acadêmicos. Apesar do quantitativo de trabalhos acadêmicos poder ser considerado pequeno se comparado a outras áreas e subáreas do conhecimento mais consolidadas, têm expressão para trazer alguns primeiros indicativos do que tem sido produzido em âmbito acadêmico. Foram feitas análises comparativas entre as plataformas de busca; o envolvimento de diferentes Instituições de Ensino Superior; bem como seus Programas de Pós- graduação, na produção de conhecimento nesta temática; o tipo de trabalho acadêmico produzido (se tese ou dissertação); o ano da defesa e publicação e a distribuição desses trabalhos pelas regiões e estados brasileiros.Foi possível evidenciar que é crescente a produção de conhecimento acadêmico relacionado à educação em prisões, apesar dela estar mal distribuída geograficamente pelo território brasileiro, espelhando a desigualdade do sistema de ensino e formação acadêmica que existe no Brasil. Ainda há diversas lacunas e muito por se avançar, inclusive para que tais conhecimentos possam orientar a elaboração e avaliação das políticas públicas. No entanto, o aumento na produção indica uma abertura e interesse, ainda que incipiente, para a temática e, consequentemente, para a sua recepção social. Há que se destacar também o quanto os trabalhos sobre a educação nas prisões, ainda que concentrados majoritariamente em programas de pós-graduação em Educação, extravasam para outras áreas de conhecimento, exigindo um olhar interdisciplinar para a temática.
A história do curso de pedagogia do CEHS de Tocantinópolis rememorada através das placas de formaturas dos anos de 1994 a 2018
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025-02-26) Araujo, Aline Souza De
O curso de Pedagogia no Brasil tem uma longa história contribuindo para a formação de professores e profissionais da educação que atuem nas escolas de forma crítica e humanizada. O curso de Pedagogia do Centro de Educação Humanidades e Saúde (CEHS) da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), em Tocantinópolis, não poderia ser diferente, de modo que, ao longo de seus trinta e três anos já formou mais de mil pedagogos que atuam nas escolas e em outras áreas, o que pode ser comprovados através das Placas de Formaturas que se encontram anexadas nos corredores do Bloco de aulas de aula da Unidade Centro. O objetivo central deste trabalho foi o de rememorar a história do curso de Pedagogia e mapear o número de formados no espaço temporal de 1994, ano de conclusão da primeira turma, até 2018, ano da última Placa de formatura encontrada. Além disso, a pesquisa procurou demonstrar a necessidade de salvaguardar estes dados como importantes registros para a preservação da memória coletiva da história do curso de Pedagogia e do Campus de Tocantinópolis como formadores de profissionais da educação. Para isso, a metodologia de pesquisa utilizadas foi, pesquisa bibliográfica, sobre a história do curso de pedagogia no Brasil e em Tocantinópolis; realizamos também uma pesquisa documental, através da leitura iconográfica das placas de formatura e de outros documentos oficiais para o levantamento dos formados em Pedagogia pelo CEHS de Tocantinópolis. O referencial teórico teve como base autores como: Cambi (1999), Azevedo (1932), Le Gof (2013), Silva (2018) e Gallo (2013), dentre outros.
A importância da Literatura Infantil no processo de aquisição de leitura: uma análise do livro Tatu-balão,de Sônia Barros
(2024-11-22) LUZ, Livia Barbosa da
Neste trabalho, abordamos a importância da literatura infantil no processo de aquisição da leitura, com base na obra Tatu-balão (2015)1, de Sônia Barros. As principais referências teóricas utilizadas são as de Lajolo e Zilberman (2007). Este estudo qualitativo de natureza bibliográfica busca responder à seguinte questão: o livro Tatu-balão pode contribuir na aquisição da leitura de crianças em processo de escolarização? A justificativa para a pesquisa parte da problemática de que muitos alunos no ensino básico não foram alfabetizados de maneira adequada em séries anteriores. O objetivo geral é analisar como o livro Tatu-balão, de Sônia Barros, contribui para o processo de aquisição de leitura em crianças, considerando as características linguísticas, narrativas e visuais presentes na obra. Os objetivos específicos são: (1) Investigar as características narrativas do livro, como enredo e personagens, e entender como elas podem despertar o interesse pela leitura e estimular a compreensão da história nas crianças; (2) Identificar as características linguísticas presentes no livro Tatu-balão e como elas podem auxiliar as crianças na aquisição de habilidades de leitura. Concluímos que o uso integrado dos elementos verbais e visuais na obra promove não só a leitura, mas também o desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes para as crianças.
A importância da sistematização da escrita de diários de aula na formação inicial de professores (as) de Química: uma experiência no estágio supervisionado
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2023) SANTOS, Bianca Gomes
A formação inicial de professores tem se mostrado como um tema bastante relevante dentre as políticas públicas para a Educação Básica Brasileira. Assim, a formação de profissionais da educação deve ter como fundamento a associação entre teoria e prática, e dessa forma, os cursos de Licenciatura possuem os Estágios Curriculares Supervisionados, que visam integrar o licenciando no seu futuro ambiente de trabalho. Logo, pensar em formação docente é pensar na reflexão da prática. Dentro desse contexto, o presente trabalho tem como objetivo analisar as contribuições formativas do processo de escrita de diários de aula produzidos por licenciandos(as) em Química durante as atividades de observação e intervenção no campo de estágio. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo documental, onde foram analisados sete Diários de Aula produzidos por licenciandos(as), no âmbito da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, ofertada pelo curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Por meio da análise de categorização, elegemos três categorias analíticas, quais sejam: i) reflexões sobre a importância do planejamento didático - pedagógico; ii) reflexões do(a) professor(a) estagiário(a) sobre a dificuldade de ensinar a disciplina escolar Química; e, iii) apontamentos dos(as) licenciandos(as) sobre a experiência formativa do estágio. Como principais resultados, destacamos as reflexões pertinentes dos(as) licenciandos(as) a respeito da importância do planejamento didático-pedagógico, dos desafios da profissão docente e das dificuldades em ensinar a disciplina de Química, além disso, eles fazem apontamentos acerca da experiência da realização do estágio, onde destacam que a profissão docente não é fácil, e que são inúmeros os percalços que se encontra no meio do caminho. Assim, destacamos que é imprescindível que as políticas públicas sejam realmente direcionadas para o aprimoramento da formação docente, e que discutam a respeito das diversas ferramentas educacionais que podem ser utilizadas para facilitar e contribuir com o trabalho do professor, pois a reflexão do professor sobre suas ações pedagógicas torna-se insuficiente se não forem fornecidas as condições efetivas para fazer melhorias significativas.
A importância de Estudos Gramaticais em Relação às aprendizagens da Morfologia da Língua Portuguesa.
(2024-11-21) MELO, Glena Santos da Silva.
Este trabalho reflete sobre o ensino da Língua Portuguesa nas escolas da educação básica, possuindo, como abordagem principal, o estudo da morfologia; e, com isso, a pesquisa se desenvolveu a partir da leitura crítica de obras que abarcam os estudos morfológicos, sendo que esta investigação é teórica e de natureza bibliográfica, fundamentada nos seguintes autores: Faraco (2008) e Rosa (2009), dentre outros pesquisadores que estudam o processo da morfologia. Com isso, foi desenvolvida uma averiguação teórica para a compreensão da aprendizagem gramatical dos conceitos, dos processos e das relações concernentes à morfologia. Dentro dessa temática, foram realizados estudos com o objetivo de investigar a problemática da necessidade de aprendizagens normativas de morfologia para o profícuo aprendizado da língua portuguesa, verificando, ainda, o modo como o conteúdo de morfologia do português é proposto na educação básica. Foram analisados o livro didático “Aprova Brasil” e alguns documentos oficiais para o embasamento da pesquisa.
A influência da mídia na construção da imagem corporal entre meninas de 15 a 17 anos: uma pesquisa realizada na escola IEMA
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025-03-17) Lopes, Anézia Martins Arruda
O presente Trabalho de Conclusão de Curso, investiga o impacto das redes sociais, especialmente o Instagram, na autoimagem e identidade de jovens em uma escola estadual de Porto Franco, Maranhão. A questão central da pesquisa é: como as redes sociais, especialmente o Instagram, têm influenciado a relação com a autoimagem entre os jovens de uma escola estadual em Porto Franco? Utilizando uma abordagem quali-quanti, o estudo combina métodos qualitativos e quantitativos, incluindo questionários e entrevistas com alunas do IEMA. A pesquisa explora como as redes sociais influenciam a percepção de beleza, consumo e comportamento, apoiando-se em teorias de Eco (2004), Horkheimer, Adorno (2002), Simmel (2008), Bourdieu (2007) e Bauman(2001) para analisar a evolução dos padrões de beleza e o impacto da cultura de massa. O estudo visa compreender de forma abrangente como as redes sociais, especialmente o Instagram, moldam as percepções de autoimagem e influência no consumo e no comportamento dos jovens, contribuindo assim para a compreensão dos desafios contemporâneos enfrentados por essa faixa etária em relação à sua identidade e autoestima. A pesquisa enfatiza a importância de uma abordagem crítica ao consumo de conteúdo midiático e propõe a educação midiática como um meio eficaz de ajudar as jovens a desenvolverem uma percepção mais saudável sobre seus corpos. padrões de beleza.
A ironia na obra Triste Fim de Policarpo Quaresma como forma de denúncia de problemáticas sociais da sociedade brasileira do século XX.
(2024-12-06) SILVA, Julivânia Martins da
Lima Barreto é considerado um dos maiores escritores da literatura brasileira. Sua obra de maior reconhecimento é Triste fim de Policarpo Quaresma (1915), sendo este um dos seus romances mais lidos neste século. Reconhecendo a importância do romance para as discussões sociais contemporâneas, esta pesquisa analisa como a ironia contribui para a representação dessacralizada da sociedade de sua época de escritura. Para isso, destaca os principais apontamentos históricos que levaram, de forma direta e indireta, ao discurso crítico Barreto. Nessa esteira, nos afiliamos aos estudos desenvolvidos por Muecke (1995) e Linda Hutcheon (2000) para pensarmos a ironia e suas principais formas de ação discursiva. A aderência irônica adotada na análise do romance é a ironia de situação (ou observável. l), que acontece quando há discrepância entre o que se espera e o que realmente ocorre em determinada situação enunciativa. Essa ironia pode se manifestar de diferentes maneiras e abranger várias dimensões. Nesse contexto, observamos que a ironia situacional presente no romance de Barreto se configura como um plano macro que dá suporte e molda as características da sociedade representada.
A literatura infantil como fomentadora de textos multimodais: uma análise a partir do livro “O menino maluquinho”, de Ziraldo
(2024-11-22) MONTEIRO, Josiany de Sousa
Nesse trabalho, tencionamos discutir sobre o papel da literatura infantil como fomentadora de textos multimodais, tendo como foco a obra “O Menino Maluquinho”, de Ziraldo. Para tanto, embasamo-nos, principalmente, nas teorizações de Lajolo e Zilberman (2008), Rojo (2014, 2015) e Rodrigues (2022, 2023). Esta pesquisa segue uma abordagem qualitativa de caráter bibliográfico. Justificamos o interesse por esse trabalho a partir de observações realizadas durante a disciplina de Investigação da Prática Pedagógica Estágio Supervisionado III, que demonstraram haver uma escassez, cada vez maior, de alunos leitores de livros. Baseamo-nos na subsequente pergunta de pesquisa: A interação entre os elementos verbais e imagéticos contribui para a literatura infantil como promotora de textos multimodais? O objetivo geral deste trabalho é analisar a relação entre o verbal e o imagético na obra “O Menino Maluquinho”, de Ziraldo. Os objetivos específicos estão direcionados da seguinte maneira: (1) Explorar teoricamente sobre a multimodalidade e seus aspectos significativos; (2) Identificar os aspectos verbais e visuais presentes na obra “O Menino Maluquinho” como diálogos de linguagens; (3) Analisar como a referida obra contribui para fomentar a literatura infantil, considerando a experiência de leitura desse específico texto multimodal. Além disso, este trabalho é também uma forma de homenagear o autor, falecido em 2024. As análises demonstraram que sem a presença da multimodalidade não há literatura infantil, uma vez que verbal e imagético se relacionam, produzindo múltiplas possibilidades de sentidos.
A política indigenista na imprensa goiana
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2023) ALVES, Ana Tássia Carneiro
No presente trabalho apresentamos os resultados da investigação sobre o projeto de inserção social compulsória dos indígenas, conforme previa a política indigenista brasileira desde o Período Colonial, Imperial e Republicano. Para realizar a pesquisa, tomamos como fonte de análise o jornal Goyaz: órgão democrata, que circulou, regionalmente, entre os anos de 1885 até 1910, e às bibliografias que tratam dos indígenas no Brasil e em Goiás. Ao analisar o lugar da fala dos sujeitos no jornal, tomamos como base a afirmação de Pierre Bourdieu (2005, p. 24-25), segundo o qual a linguagem é reveladora da posição do enunciado na "hierarquia social”, incluindo nesta aspectos históricos de caráter econômico e simbólico. Essa afirmação é interessante porque o jornal pesquisado é de propriedade da família Bulhões, que pertenciam, tradicionalmente, à elite política goiana. Por meio da análise dos artigos do jornal Goyaz: órgão democrata, notamos que a proposta para a inserção compulsória dos indígenas envolvia realizar a catequese e utilizá-los como mão de obra, a fim de fazer uma “civilização” (modificação) dos costumes dos povos originários, tendo em vista seguir os padrões da sociedade branca e europeia. Os missionários estrangeiros foram, por muito tempo, os responsáveis pela política indigenista no Brasil e isso trouxe impactos negativos, pois contribuiu para que se efetivasse, além da violência física, provocada pelos invasores, uma violência simbólica pela imposição de novos costumes e visões de mundo da sociedade capitalista.
A promoção do desenvolvimento físico-motor e psicossocial em crianças com TEA a partir da relação mãe-criança
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025-02-14) Santos, Joice Ribeiro
A pesquisa teve como objetivo investigar a promoção do desenvolvimento físico-motor e psicossocial em crianças com TEA a partir da relação mãe-criança. O estudo envolveu uma pesquisa bibliográfica em 37 Revistas Científicas na área da Educação Física com classificação WebQualis da CAPES de A1 a B4 no quadriênio 2017-2020. Das 37 revistas, apenas nove (9) publicaram pesquisas sobre TEA, num total de 22 artigos publicados entre 2012 a 2023. A análise dos artigos evidenciou que tanto as revisões de literatura quanto às pesquisas de campo investigaram procedimentos que podem ser utilizados para a avaliação e estimulação dos aspectos motores, cognitivos e psicossociais de crianças com TEA. A análise dos artigos indicou uma tendência crescente na pesquisa na área da Educação Física para investigar e promover o desenvolvimento motor dessas crianças, embora poucos estudos tenham confirmado o impacto direto da interação mãe-criança nesse desenvolvimento.
A VISÃO OFICIAL NA GAZETA DO RIO DE JANEIRO
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2023) ABREU, Melissa Silva de
Neste trabalho iremos abordar os aspectos históricos que se referem à vinda da família real para o Brasil e como isso impactou a sociedade brasileira, mais especificamente o Rio de Janeiro, que passa a ser a capital do reino de Portugal. O foco principal é analisar as ações de D. João VI, que circularam na Gazeta do Rio de Janeiro (1808-1822), que é considerado o primeiro jornal oficial do Brasil. O período selecionado foram os anos iniciais do governo de D. João VI em terras brasileiras, de 1808 a 1810, destacando as suas principais ações, que aparecem nos Alvarás e os Decretos que, em sua maioria, possuíam teor político e econômico. Partimos da premissa que as notícias que circulavam na imprensa oficial tinham como objetivo realizar uma pedagogia política, formando e informando a opinião pública e demonstrando aos súditos as atividades do novo governo que iam ao encontro das demandas administrativas, que eram necessárias para viabilizar o funcionamento da nova Corte portuguesa
Acompanhamento de estudos científicos em estação experimental de bovinos de corte na Universidade da Flórida.
(2024) Neiva; Gabriel Rodrigues
A crescente demanda por carne bovina de qualidade enfrenta desafios nutricionais e ambientais que impactam o desenvolvimento do tecido muscular esquelético e adiposo nos animais. Durante a gestação, a nutrição materna desempenha um papel crucial, pois o desenvolvimento muscular esquelético ocorre principalmente no período fetal, com a maior formação de fibras musculares entre o segundo e o oitavo mês de gestação. Qualquer limitação nesse processo pode afetar irreversivelmente o desempenho produtivo do animal. Além disso, o estresse térmico, que prejudica a regulação da temperatura corporal, também impacta negativamente o desenvolvimento e saúde do bezerro, especialmente no gado de corte, ainda pouco estudado. Este trabalho relata o estágio realizado nos Estados Unidos da America, mais precisamente na Universidade da Flórida, no Range Cattle Research and Education Center, acompanhando pesquisas sobre os efeitos do estresse térmico e a qualidade da carne. As pesquisas foram conduzidas sob a orientação do Dr. Philipe Moriel, em colaboração com a equipe de ciência animal da estação experimental, com foco na análise dos efeitos do estresse térmico severo em vacas de corte durante o terço final de gestação e os impactos sobre sua progênie.Outro estudo realizado foi sobre o desenvolvimento de novilhas suplementadas com Bacillus, tanto sob condições de estresse térmico ou não. O objetivo dessas pesquisas foi otimizar os índices reprodutivos das vacas de corte, melhorar o desenvolvimento da prole e promover o crescimento e a saúde de bezerros de corte em situações de estresse nutricional.
Acompanhamento e monitoramento das atividades de produção do setor de ovinocultura na UFNT.
(2024) Rabelo; João Luis Bernardes
O presente estágio foi realizado na Universidade Federal do Norte do Tocantins, no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Ovinos (NEPO), no período de 03 de outubro a 03 de dezembro de 2024, totalizando 360 horas, com supervisão de uma engenheira agrônoma. Teve o objetivo de adquirir conhecimento e prática na área, ao qual, várias atividades foram executadas. Dentre elas, o manejo de ovinos, atividades de extensão rural, fornecimento de ração aos animais e cuidados com o setor de produção no qual estagiei. Onde as ações executadas durante o período em questão corroboraram para a formação profissional e pessoal do estagiário.
Acompanhamento técnico e comercial em empresa de produtos agropecuários.
(2024) Gomes; Guilherme Magalhães Moreira
Este relatório apresenta as atividades realizadas durante o estágio curricular obrigatório na empresa Agrominas Produtos Agropecuários, localizada na Avenida Bernardo Sayão, nº 1625, no município de Araguaína – TO. O período do estágio foi de 2 de julho a 4 de novembro de 2024, cumprindo a carga horária necessária para a conclusão dessa etapa acadêmica. A supervisão foi realizada pelo agrônomo Anderson da Silva Ricardo, enquanto a orientação esteve a cargo do Prof. Dr. Antônio Clementino dos Santos. A empresa é especializada na fabricação e comercialização de produtos agropecuários. Ao longo do estágio, foram desenvolvidas diversas atividades, incluindo o acompanhamento da rotina de confinamento, leitura de cochos, coleta de dados e inserção em planilhas de controle, acompanhamento das rotinas da loja, atendimento ao cliente no balcão, organização de produtos agropecuários, acompanhamento de visitas técnico comerciais realizadas por representantes e equipe técnica, participação em treinamentos técnicos e acompanhamento das operações do depósito de produtos agropecuários. Dessa forma, o estágio proporcionou ao estudante a oportunidade de integrar os conhecimentos teóricos adquiridos na graduação com a prática no campo, permitindo um contato direto com profissionais atuantes no mercado, produtores rurais e técnicos do setor. Essa experiência contribuiu significativamente para o desenvolvimento profissional do aluno e para o aprimoramento de sua compreensão sobre os sistemas produtivos e suas dinâmicas.
Acompanhamento técnico e comercial.
(2024) Santos; Eduardo Pereira
Este relatório apresenta as atividades realizadas durante o estágio curricular supervisionado, realizado na empresa Agroquima Produtos Agropecuários Ltda, situada na Avenida Bernardo Sayão, Quadra 58, Lote 01, no Loteamento Manoel Gomes da Cunha, em Araguaína, Tocantins, na área de assistência técnica e comercial sob a supervisão da Médica Veterinária Daniela da Silva Cardoso. O estágio foi realizado no período de 02 de setembro a 01 de novembro de 2024, totalizando 360 horas. Durante o período, destacaram-se atividades acompanhamento de visitas técnicas e comerciais, como o levantamento de áreas para aplicação de herbicidas, regulagem de implementos agrícolas, realização de exame OPG e desenvolvimento de planilhas do Programa Excel ® (Microsoft). Dessa forma, essa experiência não apenas expandiu minha visão sobre o mercado de trabalho, mas também me capacitou para atuar de forma técnica e comercial.
Acompanhamento técnico em confinamento de bovino de corte.
(2024) Silva; Camila Ribeiro da
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular supervisionado obrigatório, realizado na Fazenda Colorado na cidade de Sapucaia, região sul do Estado do Pará, com carga horária de 360 horas, com o objetivo de aprimoramento do conhecimento prático a campo, sob a orientação do Prof. Dr. Elcivan Bento da Nóbrega, e supervisora de estágio Nayara Cristina Quixabeira. As atividades desenvolvidas durante o estagio foram: treinamento no programa Tecnologia de Gestão de Confinamento- TGC, acompanhamento da rotina do confinamento, acompanhamento da qualidade dos insumos, score de fezes, Penn State e auditoria de vagão, onde foi possível associar conhecimentos teóricos adquiridos na Universidade com a prática.
Agenciamento de viagens e turismo: análise da Gestão da Qualidade Total (GQT) em pacotes regionais e nacionais
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2024) COSTA, Fernanda Rodrigues da; LIMA, Paulo Henrique Brito
O presente estudo tem como objetivo principal de pesquisa, analisar de que forma as agências de viagens e turismo tem trabalhado a Gestão da Qualidade Total (GQT) em seus pacotes regionais e nacionais, e a implementação de alguns pontos cruciais na qualidade do serviço ofertado. A problemática apresentada por essa pesquisa, se fundamenta a partir do surgimento constante de novas agências de viagens e turismo, e pesquisas preexistentes sobre a temática. A Metodologia da pesquisa se caracteriza de natureza descritiva exploratória com abordagem qualitativa, utilizando para coleta de dados, a revisão literária sobre a temática central e correlata, além de aplicação de entrevista semiestruturada com os gestores dos empreendimentos escolhidos, assim como questionário aplicado aos clientes. Para análise dos dados, foi utilizada a análise dos resultados preconizada por Dencker (2007), além de variáveis aplicáveis nos estudos de Longo (1994) e Paladini (2010). Enquanto resultado e análise da pesquisa, foi possível observar, que a GQT já é utilizada nas agências pesquisadas, assim como é observada pelos clientes que as utilizam, apresentando elementos como gerência participativa”, e o “aperfeiçoamento contínuo”, enquanto itens primordiais aos olhos dos gestores, assim como os quesitos “atendimento” e “formas de pagamento” primordiais na visão da clientela. A pesquisa apontou pontos a serem melhorados, assim como o não-retorno de clientes (falta fidelização) e melhor estruturação dos pacotes regionais, proporcionando um gasto médio maior da clientela.
Análise da incidência da leishmaniose visceral nos municípios e regiões do Brasil no período de 2009 a 2019
(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2023) SANTOS, Eduardo Matias dos; LEITE, Evellyn Ferreira; CORDOVA, Clarissa Amorim Silva de
Introdução: A leishmaniose visceral (LV), é uma protozoose provocada por espécies do gênero Leishmania, predominando no Brasil a L. chagasi. O parasita consegue invadir diversos órgãos e pode ser fatal se não instituído tratamento adequado. Objetivos: Traçar um panorama estatístico a respeito da LV, analisando a incidência de casos no Brasil, evidenciando populações mais suscetíveis à infecção. Metodologia: Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo, com base em dados oriundos do SIH/SUS, referentes aos casos de internação por LV na população brasileira, segundo local de internação, entre 2009-2019. Resultados: Foram registradas, no Brasil, 26.839 internações, não havendo diferença significativa entre os anos estudados. Observou-se que o Nordeste apresentou o maior número de internações, contudo, analisando a taxa de internação, o Norte ocupa primeiro lugar. O Estado do Tocantins teve a maior taxa de internação. A cidade de Teresina possui o maior número de internações, entretanto, Araguaína possui a maior taxa. A população masculina foi mais acometida que a feminina. A faixa etária de 1-9 anos é a mais acometida, enquanto a de ≥ 80, é a menor. Os pardos apresentaram maior número, enquanto a minoria era indígena. Analisando o IDH, a região Norte fica em último lugar. Araguaína, que possui a maior taxa de internação por LV do país, possui IDH de 0,752. Conclusão: Portanto, observa-se que LV persiste com alta incidência, sobretudo no Norte e Nordeste. Assim, o diagnóstico precoce, bem como tratamento preconizado da LV, deve ser instituído, abrangendo principalmente, populações vítimas da vulnerabilidade social, homens, crianças e pretos/pardos.