A importância da Literatura Infantil no processo de aquisição de leitura: uma análise do livro Tatu-balão,de Sônia Barros

Abstract

Neste trabalho, abordamos a importância da literatura infantil no processo de aquisição da leitura, com base na obra Tatu-balão (2015)1, de Sônia Barros. As principais referências teóricas utilizadas são as de Lajolo e Zilberman (2007). Este estudo qualitativo de natureza bibliográfica busca responder à seguinte questão: o livro Tatu-balão pode contribuir na aquisição da leitura de crianças em processo de escolarização? A justificativa para a pesquisa parte da problemática de que muitos alunos no ensino básico não foram alfabetizados de maneira adequada em séries anteriores. O objetivo geral é analisar como o livro Tatu-balão, de Sônia Barros, contribui para o processo de aquisição de leitura em crianças, considerando as características linguísticas, narrativas e visuais presentes na obra. Os objetivos específicos são: (1) Investigar as características narrativas do livro, como enredo e personagens, e entender como elas podem despertar o interesse pela leitura e estimular a compreensão da história nas crianças; (2) Identificar as características linguísticas presentes no livro Tatu-balão e como elas podem auxiliar as crianças na aquisição de habilidades de leitura. Concluímos que o uso integrado dos elementos verbais e visuais na obra promove não só a leitura, mas também o desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes para as crianças.