Memorial acadêmico: nunca é tarde para aprender: a história de vida de uma mulher preta que foi excluída do processo educacional de ensino

Abstract

Este trabalho apresenta a trajetória de vida de uma mulher preta de 70 anos que, após décadas afastada da escola, retoma os estudos na Educação do Campo e registra suas experiências por meio da escrita autobiográfica. A narrativa reúne lembranças da infância, do trabalho rural, das responsabilidades familiares e das aprendizagens construídas ao longo da vida, dentro e fora da escola. O estudo dialoga com autoras negras que analisam memória, educação e resistência, destacando a importância de que mulheres negras escrevam e valorizem suas próprias histórias. A partir dessa escrita, o trabalho reflete sobre o papel da Educação de Jovens e Adultos na ampliação do acesso ao conhecimento, bem como sobre a força da memória como instrumento de formação. O memorial evidencia que a educação pode acontecer em qualquer etapa da vida e que a escrita da própria história contribui para o reconhecimento da identidade, da autonomia e dos saberes produzidos pelas mulheres do campo.