Biblioteca Digital de Monografias de graduação
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147 resultados
Resultados da Pesquisa
Item Análise dos níveis de força de adolescentes de uma escola da rede estadual de ensino no Tocantins(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Rosely Gonçalves PereiraO presente estudo teve como objetivo analisar os níveis de força muscular de adolescentes de uma escola estadual de Tocantinópolis–TO, bem como verificar suas associações com sexo, idade e variáveis antropométricas. A pesquisa, de natureza observacional, transversal e quantitativa, foi realizada com 93 estudantes de 15 a 18 anos. Foram coletados dados sociodemográficos, medidas de peso, altura e IMC, além da força de preensão manual (TPM). Os resultados mostraram diferenças significativas entre os sexos, com os meninos apresentando maior força muscular que as meninas. Também foram observadas maiores médias de força entre adolescentes mais velhos, indicando influência da maturação biológica. As variáveis peso e estatura apresentaram correlação positiva moderada a forte com a força de preensão, enquanto o IMC mostrou associação mais fraca, evidenciando baixa capacidade preditiva para desempenho muscular. Conclui-se que a força muscular é influenciada principalmente por sexo e idade, reforçando a importância de avaliações periódicas e de estratégias pedagógicas que promovam o desenvolvimento da aptidão muscular no contexto escolar.Item Efeitos do exercício físico em adultos e jovens com transtornos depressivos(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Carneiro, Beatriz LimaEste estudo teve como objetivo analisar os efeitos do exercício físico como intervenção terapêutica complementar no tratamento de adultos e adolescentes com transtornos depressivos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão narrativa da literatura, com base em artigos científicos, livros e documentos institucionais publicados em bases nacionais e internacionais. Os resultados evidenciam que a prática regular de exercícios físicos contribui significativamente para a redução dos sintomas depressivos, atuando sobre mecanismos fisiopatológicos, neuroquímicos e imunológicos, como a liberação de neurotransmissores, o aumento do BDNF e a redução de processos inflamatórios. Além disso, foram identificados benefícios físicos, cognitivos e emocionais, bem como melhora da qualidade de vida, da autoestima e da adesão ao tratamento. Conclui-se que o exercício físico constitui uma estratégia acessível, de baixo custo e eficaz, devendo ser integrado às abordagens farmacológicas e psicoterapêuticas no cuidado integral à saúde mental.Exercício Físico. Saúde Mental.Item A importância dos jogos e brincadeiras tradicionais Xerente no âmbito educacional(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Xerente, Cleiton SimnãkrãO objetivo geral foi analisar a importância dos jogos e brincadeiras indígenas no âmbito educacional, destacando sua contribuição para a valorização da cultura indígena, o desenvolvimento integral dos alunos e a promoção de uma educação intercultural e inclusiva. Este estudo de natureza qualitativa, constitui -se por uma narrativa autobiográfica, buscando articular produções acadêmicas e experiências vivenciadas pelo autor na comunidade Akwẽ-Xerente. A partir de experiências vivenciadas pelo autor na comunidade Xerente e de estudos sobre educação e cultura indígena, o trabalho evidencia o potencial pedagógico dessas práticas, alinhadas à Lei no 11.645/2008, que estabelece o ensino da história e cultura dos povos indígenas nas escolas. Conclui-se que a inserção dos jogos e brincadeiras tradicionais no currículo escolar é essencial para a construção de uma educação mais inclusiva, crítica e humanizadora, que valorize os saberes dos povos originários.Item A presença das(os) egressas (os) de educação física no mercado de trabalho de Tocantinópolis: há divisão sexual(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Alves, Raquel Da ConceiçãoO presente estudo verificou se há egressos (as) do curso de Licenciatura em Educação Física da UFNT inseridos nas escolas municipais, estaduais e nas academias do Município de Tocantinópolis - TO e o quanto as relações de gênero influenciam suas trajetórias profissionais. Realizou-se pesquisa documental e de campo, de natureza qualiquantitativa, para analisar o quantitativo de profissionais de Educação Física inseridos nas escolas e academias por sexo, vínculo de trabalho, faixa salarial e por Instituições de Educação Superior onde cursaram a graduação. Os resultados evidenciam que a divisão sexual do trabalho está presente na área da Educação Física, com homens concentrados em cargos estáveis e de maior prestígio social, enquanto as mulheres ocupam funções mais precárias e de menor remuneração. Considera-se importante a formação crítica sobre as relações de gênero e a divisão sexual do trabalho na formação em Educação Física e a necessidade de políticas públicas que promovam melhores condições de trabalho e ascensão das mulheres aos cargos de maior prestígio social.Item Inclusão no ensino de estudantes com deficiência nas aulas de educação física(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Silva, Flaymissom Cortez daComo objetivo geral buscamos discutir o processo de ensino em aulas de Educação Física para pessoas com deficiência em contexto escolar inclusivo e como objetivos específicos buscaremos compreender a relação dos professores(as) sobre a inclusão nas aulas de educação física, analisar as condições de acessibilidade das instituições de ensino participantes e compreender como o professor(a) de educação física analisa a sua formação para o trabalho docente com estudantes com deficiência. essa pesquisa se caracteriza como uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória, que, através da aplicação de um questionário encaminhado à quatro professores de Educação Física. A análise das informações foi realizada com a técnica da análise de conteúdo. A apresentação dos resultados deste estudo é apresentada em duas categorias temáticas sendo a “categoria temática 1 Falta da formação continuada, falta de materiais e infraestrutura e barreiras atitudinais “ , a “ categoria temática 2 - Participação da pessoa com deficiência no contexto social e na aula e a relação com as metodologia de ensino e aprendizagem para a prática pedagógica. Concluiu-se que mais da metade dos professores participantes incluem seus alunos na aula de Educação Física em adaptação e metodologia ativas. Mas alguns professores e escolas são carentes nos recursos tecnológicos e materiais práticos, assim como na estrutura do ambiente escolar, para atuar em atividades práticas e teóricas com alunos com deficiência.Item As contribuições da educação física para a gestação, o parto e o pós parto(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-04-06) Maciel, Ana Glaucia MirandaO objetivo geral desta pesquisa é investigar as contribuições da Educação Física no acompanhamento da gestação, parto e pós-parto, a partir de uma pesquisa bibliográfica. De forma específica, identificar os tipos de exercícios físicos indicados para as mulheres durante a gestação, parto e pós-parto; identificar os cuidados e contraindicações dos exercícios físicos durante esses períodos; e identificar os benefícios para a saúde da mulher e do bebê. Foi realizada pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa com objetivos exploratórios. Foram selecionadas quatorze (14) publicações que versavam sobre atividade física, gestação, parto e pós-parto, sendo seis (06) artigos científicos coletados no Google Acadêmico e oito (08) livros recuperados na Biblioteca do CEHS e na Biblioteca Digital Minha Biblioteca, ambas da UFNT. As publicações foram divulgadas entre 2017 e 2024, sendo da área da Medicina, da Psicologia e da Educação Física. Após o estudo bibliográfico observou ser seguro a prática diária de exercícios físicos moderados pela gestante, trazendo benefícios durante a gestação, o parto e pós-parto. Também ficou evidente que essa prática deve vir acompanhada de um profissional da saúde, incluindo médicos e profissionais de Educação Física, não sendo aconselhado exercícios físicos em estados graves de saúde da mãe e do bebê.Item Memorial acadêmico: nunca é tarde para aprender: a história de vida de uma mulher preta que foi excluída do processo educacional de ensino(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-03-25) Barbosa, Maria De Fátima AbadeEste trabalho apresenta a trajetória de vida de uma mulher preta de 70 anos que, após décadas afastada da escola, retoma os estudos na Educação do Campo e registra suas experiências por meio da escrita autobiográfica. A narrativa reúne lembranças da infância, do trabalho rural, das responsabilidades familiares e das aprendizagens construídas ao longo da vida, dentro e fora da escola. O estudo dialoga com autoras negras que analisam memória, educação e resistência, destacando a importância de que mulheres negras escrevam e valorizem suas próprias histórias. A partir dessa escrita, o trabalho reflete sobre o papel da Educação de Jovens e Adultos na ampliação do acesso ao conhecimento, bem como sobre a força da memória como instrumento de formação. O memorial evidencia que a educação pode acontecer em qualquer etapa da vida e que a escrita da própria história contribui para o reconhecimento da identidade, da autonomia e dos saberes produzidos pelas mulheres do campo.Item Jogos e brincadeiras na cultura corporal de movimento das crianças indígenas Apinajé(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2026-03-25) Apinagé, Hugo Sotero PereiraO presente trabalho tem como objetivo compreender o significado dos jogos e brincadeiras tradicionais do povo Apinajé e sua contribuição para a formação docente em uma perspectiva intercultural e inclusiva. A pesquisa, de natureza qualitativa e descritiva, foi desenvolvida por meio de uma narrativa autobiográfica, baseada nas experiências do autor como professor bilíngue na Escola Indígena 7 de setembro e participante de projetos pedagógicos e culturais. Os resultados demonstram que as práticas corporais tradicionais, como a Corrida de Tora, o Arco e Flecha e as Danças com Maracás, possuem importante função educativa, cultural e identitária. As considerações finais apontam que a valorização desses saberes na Educação Física escolar fortalece a identidade indígena, promove o diálogo entre culturas e contribui para a construção de práticas pedagógicas inclusivas e interculturais.Item Futebol e probabilidade: uma proposta de ensino baseada na resolução de problemas(2025-11-26) Santos, Cricya Thelly Alves dosProbability plays a central role in everyday life, supporting decision-making in situations of uncertainty and contributing, within Basic Education, to the development of critical thinking. In the school curriculum, key concepts include sample space, events, conditional probability, independence of events, and Bayes’ theorem. In this context, this study investigated how the use of the theme of soccer can motivate the learning of these concepts among students in Basic Education by contextualizing Mathematics through the analysis of matches and results from the Brazilian Soccer Championship. This qualitative research was conducted through a literature review and documentary analysis, grounded in authors who advocate problem solving and con- textualization as meaningful pedagogical strategies. The study proposes a didactic sequence composed of six activities, structured according to the problem-solving methodology and sup- ported by data from the 2024 edition of the Brazilian Championship, both male and female, in order to articulate probabilistic concepts within the context of soccer. The theoretical analysis indicates that this context has the pedagogical potential to spark interest among learners, fos- ter analytical thinking, and give meaning to concepts often taught in an abstract manner. In line with the guidelines of the National Common Curriculum Base and the Curricular Docu- ment of Tocantins, the proposal shows that probabilistic thinking extends beyond calculations, involving reflection, decision-making, and critical interpretation. Therefore, this monograph re- affirms the importance of Mathematics education that is connected to experiences in real-world contexts and opens space for more humanized learning, in which error, chance, and strategy, fundamental elements of probabilistic reasoning, become part of the learning process.Item Turismo de eventos em Araguaína, Tocantins: análise recente e percepção dos empreendedores locais.(Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2025) NEPOMUCENO, Lucas shakespeare siqueiraNas últimas décadas, o turismo de eventos tem se destacado como um dos segmentos mais dinâmicos do setor turístico, atraindo visitantes ao longo de todo o ano, fortalecendo a imagem dos destinos e impulsionando setores da economia local, como hospedagem, alimentação, transporte e serviços especializados. o objetivo desse trabalho é analisar o Turismo de Eventos na cidade de Araguaína na percepção de empreendedores do turismo. A presente pesquisa caracteriza-se como qualitativa e bibliográfica, pois busca compreender percepções, significados e interpretações atribuídas pelos empreendedores ao turismo de eventos em Araguaína. Para a obtenção de dados empíricos, foram empregados questionários abertos, o que possibilitou aos participantes compartilharem suas opiniões, experiências e percepções de maneira livre, sem restrições de opções previamente definidas. A pesquisa revelou que Araguaína apresenta um grande potencial para se firmar como um centro regional de eventos, favorecida pela sua rica diversidade cultural, pela sua importância econômica no norte do Tocantins e pela gama de atividades que fazem parte de seu calendário anual. De modo geral, observa-se que o turismo de eventos em Araguaína já apresenta bases consolidadas, mas ainda depende de ações estratégicas que garantam crescimento sustentável e contínuo. Assim, o estudo contribui para ampliar a compreensão sobre as potencialidades e limitações do setor, oferecendo subsídios para futuras iniciativas de planejamento turístico e para políticas públicas que possam aprimorar o cenário atual e impulsionar o desenvolvimento regional.