Fatores motivacionais para a prática do beach tennis no contexto universitário tocantinopolino

Abstract

O estudo teve como objetivo compreender os fatores motivacionais que influenciam os estudantes universitários a praticarem Beach Tennis (BT) no contexto universitário tocantinopolino. Trata-se de uma pesquisa de campo, de natureza exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. Participaram estudantes praticantes de BT nas quadras de areia da Unidade Babaçu, vinculada ao Centro de Educação, Humanidades e Saúde (CEHS) da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). A partir do grupo focal, identificou-se que a modalidade mobiliza dimensões técnicas, estéticas, emocionais e sociais que, articuladas, ampliam os sentidos atribuídos à prática. O BT configurou-se como vetor de bem-estar físico, regulação emocional e fortalecimento de vínculos, além de favorecer o pertencimento institucional e ampliar a visibilidade dos praticantes no campus. Constatou-se, ainda, que o esporte incide de maneira complexa sobre a rotina acadêmica, ora tensionando, ora reorganizando o gerenciamento do tempo. Conclui-se que o BT opera como prática integradora, capaz de promover engajamento, sociabilidade e reorganização da experiência universitária. Recomenda-se a realização de novos estudos que aprofundem a relação entre motivação, estética esportiva e cultura universitária.